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2012年11月23日“国培计划（2012）”——山西省骨干教师短期集中培训项目tyc1286太阳集团初中数学班学员赴浙江省丽水市花园中学开展教学实践活动。花园中学刘新华和包云峰老师分别为国培班开设《一元一次不等式复习》与《直线与圆的位置关系》示范课。丽水市莲都区教研员顾育芬老师作为点评专家，对两位老师的课堂教学作了精彩全面的点评，刘新华老师和包云峰老师分别针对自己的课堂教学阐释了其设计思路和教学意图，全体国培班学员参与讨论。
顾育芬老师首先对远道而来的参加国培的山西省初中数学骨干教师和张维忠教授表示热烈的欢迎，然后她简略介绍了花园中学的基本概况，学校特色和办学理念。然后她针对两位教师的示范课授课从复习课、习题课的特性入手，从目的性，针对性，层次性三方面结合刘新华老师的课堂中的具体教学情境展开评价，充分肯定了刘新华老师在关注学生的需求，关注教学方法的指导，关注细节方面的优异表现。最后提出自己一点建议，要抓住学生错误的契机，将错就错的指导，让学生自己说一说为什么这么做以及做错的原因，从而会达到更好的教学效果。顾育芬老师还从课堂教学如何更加有效为依据展开评价了包云峰老师提供的示范课。针对两位老师在课堂上分发的当堂检测练习，顾老师觉得应该积极推广，能对学生的课堂学习效果进行落实反馈。同时建议当堂检测的习题可来源于书本或者相应的配套作业本中的基础习题，这样将作业挪到课堂上，目的性明确，更便于学生巩固，提高学习效率。
国培学员郭瑞娟老师高度赞扬了两位授课教师的精彩表现：形象直观的引课，幽默诙谐的语言，灵活多样的变式，直击热点的练习，实实在在的检测，感到满眼的新鲜，满腹的敬佩，满脑的思考，同时评价在课堂上体现了从做中学，学中悟，悟中问，问中思，思中用，达到了在争辩中升华；国培学员师晓惠老师总结了两位授课老师各有特色，题型设置从易到难，面面俱到，步步深入，但也提出了自己的困惑，结合山西当地情况，不可能出现如此大量的课堂练习，学生可能会接受不了；而对于包云峰老师的在教学中运用多媒体，师晓惠老师觉得形象直观，学生容易接受，而钓鱼岛问题的设置，更有创意，值得学习；国培学员张建刚老师讨论中谈到：多这次教学实践活动中看到了老师的阳光，学生规范的行为和解题过程，教师不断地引领和鼓励，学生清晰地解决解题思路，感觉不虚此行。
tyc1286太阳集团张维忠教授最后进行了总结发言。他首先代表tyc1286太阳集团教师tyc1286太阳集团对丽水市莲都区教研室和花园中学提供周到精彩的教学实践活动表示衷心感谢。紧接着，他谈了听完这两节课之后总体感觉，与以往的公开课重复作秀的感受不同，更多感受到的是课堂的“原汁原味”，教师将设计的不足，课堂的局限性和教学发挥的限制性都一一呈现，不造作，清新自然。接着指出两节课分别是代数课和几何课，结合代数与几何的不同特性，强调教师应该注意相应的教学方法的选择。在肯定了两位教师注重数学思想方法的渗透的同时，也指出课堂存在着节奏快，容量大，密度高的特点，并有强行灌输，机械套用的痕迹，希望教师能相应的减轻学生负担，让学生轻松快乐地学习。
最后，张维忠教授期望能与山西省国培学员建立良好的师生情谊，并衷心祝愿学员们能够生活美满，在数学教育教学研究方面上能走得更远，飞得更高。
（撰稿：李嫣红）
顾育芬老师首先对远道而来的参加国培的山西省初中数学骨干教师和张维忠教授表示热烈的欢迎，然后她简略介绍了花园中学的基本概况，学校特色和办学理念。然后她针对两位教师的示范课授课从复习课、习题课的特性入手，从目的性，针对性，层次性三方面结合刘新华老师的课堂中的具体教学情境展开评价，充分肯定了刘新华老师在关注学生的需求，关注教学方法的指导，关注细节方面的优异表现。最后提出自己一点建议，要抓住学生错误的契机，将错就错的指导，让学生自己说一说为什么这么做以及做错的原因，从而会达到更好的教学效果。顾育芬老师还从课堂教学如何更加有效为依据展开评价了包云峰老师提供的示范课。针对两位老师在课堂上分发的当堂检测练习，顾老师觉得应该积极推广，能对学生的课堂学习效果进行落实反馈。同时建议当堂检测的习题可来源于书本或者相应的配套作业本中的基础习题，这样将作业挪到课堂上，目的性明确，更便于学生巩固，提高学习效率。
国培学员郭瑞娟老师高度赞扬了两位授课教师的精彩表现：形象直观的引课，幽默诙谐的语言，灵活多样的变式，直击热点的练习，实实在在的检测，感到满眼的新鲜，满腹的敬佩，满脑的思考，同时评价在课堂上体现了从做中学，学中悟，悟中问，问中思，思中用，达到了在争辩中升华；国培学员师晓惠老师总结了两位授课老师各有特色，题型设置从易到难，面面俱到，步步深入，但也提出了自己的困惑，结合山西当地情况，不可能出现如此大量的课堂练习，学生可能会接受不了；而对于包云峰老师的在教学中运用多媒体，师晓惠老师觉得形象直观，学生容易接受，而钓鱼岛问题的设置，更有创意，值得学习；国培学员张建刚老师讨论中谈到：多这次教学实践活动中看到了老师的阳光，学生规范的行为和解题过程，教师不断地引领和鼓励，学生清晰地解决解题思路，感觉不虚此行。
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最后，张维忠教授期望能与山西省国培学员建立良好的师生情谊，并衷心祝愿学员们能够生活美满，在数学教育教学研究方面上能走得更远，飞得更高。
（撰稿：李嫣红）
