3月1日下午，tyc1286太阳集团2023年学风建设工作推进会暨第十三届学风特优班现场评审会在大学生活动中心二楼报告厅举行。

小学教育203班全体同学在班主任陈殿兵老师的带领下，向评委和现场观众生动展现了团结一心、积极进取的精神面貌和优秀的综合素质，最终在评选活动中脱颖而出，荣获金奖！

怀抱求真求知初心，探寻为师为范真谛！三年来，32颗星星在教育星空中闪闪发光。遵循全员、全过程、全方位的“三全育人”理念，他们走出了一条“四维一体STAR”新路径。道技相生，方兴未艾，小学教育203班通过学习与实践，交出了一张人人茁壮成长的答卷。

S（Striving）：同向的目标——小教“大先生”

班级同学在陈老师的指引下，通过“班主任的一封信”、“四年规划”、“给四年后的我”等形式，成班风，立大志，书规划；以“全员”为基础，让每个同学都有出彩的机会；以“全过程”为核心，四年一贯制锤炼师范生核心素养；以“全方位”为落脚点，五育融合，立志成为“大先生”。

T（Task）：同步的任务——道技相融

立足浙江，放眼全国，来自不同省份的32位同学怀揣同一梦想，深研为师之道，淬炼师能师艺。大家志在通过师德师风的培育、专业方案的研读、课堂理论的学习、科研能力的提升、实践基地校的见习、研习和实习，成为师德高尚、厚学慧教、研究见长、合作共生的优秀小学教师，为建构未来小学生品格、品行、品味的道技奠定基础。

A（Action）：同行的路径——全程浸润

同学们于常态化实践中成长。坚持打卡三笔字、普通话技能，积极参加微格教学训练；现场感知和体验小学，通过观摩、同课异构、磨课等活动，在外授课累计131次，撰写听课心得1000余篇，人均45000余字。

同学们于特色化探索中升华。在 “大一感知体验”“大二同课异构”“大三多面浸入”“大四全能升华”的浸润型实践模式下，班级创研“砺师能，展师风”的二次备课制。在累计举办近20次的活动中，通过二次试课磨课，绽放属于自己的教育之花。秉持“书香•书趣•书友”渐进式理念，从大一至今定期举办读书会，累计举办读书会 30 余次，分享书籍 80 余本，人均汇报 3.1 次。

同学们于亲情化浸润中绽放。“慈祥小兵有约”构建了班主任与学生面对面交流的平台；辅导员通过系列活动引领成长，助力进步；学长学姐通过考研、就业经验交流会传递成长经验；“组委制”的管理方式实现了班级同学的互促互进。这些力量成为同学们茁壮成长的不竭动力！

R（Results）：同一片星空——璀璨绽放

入学以来，班级同学的平均学分绩点稳步提升，大二学年达3.97，斩获近三年本专业第一的殊荣，英语四六级通过率屡创新高，升学深造意向率达87.5%。

与此同时，同学们活跃于各级各类赛事，作为核心成员获得国创立项、互联网+省赛金奖等奖项；留下人均获得 8 项奖项、个人获奖率100%的佳话；积极投身志愿服务，累计时长近4000小时！从学生组织到文体活动，从科研赛事到共富研学……每个精彩瞬间，都有班级同学积极加入的身影。

带着“不负浙师，不负青春，不负时代”的誓言，小学教育203班全体成员始终汇聚在一起，牢记“三全育人涵养时代大先生，四维一体铸就教育‘星’STAR”的理念，笃行致远，熠熠生辉，未来可期！